Современная молодежь демонстрирует заметные пробелы в базовых навыках, которые ранее были естественными для старших поколений. В частности, способность определять время по стрелочным часам стала настоящим вызовом для молодых людей. Согласно исследованию, проведенному организацией SUNLIGHT, ИА Общественная служба новостей сообщает, что 54% представителей поколений зумеров и альфы признались, что не умеют это делать.
Интересно, что половина опрошенных молодых людей (49%) также затрудняется с заменой лампочки. При этом интерес к таким аксессуарам, как часы, у молодежи остается: они воспринимают их как элементы стиля, игнорируя функциональность. Исследование также показало, что умение ориентироваться в городе без цифровых карт утрачено среди 86% подростков.
По данным исследования, большинство молодежи (73%) не владеет таблицей умножения и испытывает трудности с устным счетом. При оплате наличными сложности возникают у 70% опрошенных: подсчет суммы и сдачи становится для них проблемой. Кроме того, почти треть (31%) молодежи путает пододеяльник с простыней, а четверть (24%) не знает, что такое перстень. Такие изменения в навыках вызывают беспокойство у 87% старшего поколения.
Несмотря на это, сами зумеры относятся к разрыву между поколениями с большей спокойствием: только 18% из них удивлены отсутствием знаний, которые считались базовыми ранее. Молодежь признает трудности со следующими навыками: подсчет денег и сдачи (75%), ориентирование без приложений (68%), определение времени по циферблату (49%) и запоминание таблицы умножения (45%). Интересно, что лишь 17% из них уверены в способности отличить пододеяльник от простыни.
Когда молодежи необходимо восполнить пробелы в знаниях, большинство обращается за помощью к интернету (62%). Почти половина (46%) уже активно использует нейросети и искусственный интеллект, предпочитая их живому человеческому совету. Родители становятся лишь третьим по популярности источником информации (42%), а ближайшие родственники — четвертым (31%). Занятия в школе на уроках труда, ИЗО или ОБЖ помогают освоению жизненно важных навыков лишь 18% подростков.
Таким образом, на фоне доминирования цифровых инструментов традиционные семейные способы передачи знаний всё больше теряют свою актуальность. Новый формат обучения — быстрый, доступный и цифровой — постепенно уводит молодежь от практического опыта и повседневной жизни.
Ранее сообщалось, что работодатели резко увеличили количество подработок для подростков. Стремительный рост вакансий обусловлен не только реальной необходимостью в сотрудниках, но и желанием работодателей заранее заявить о себе и проанализировать потенциальный кадровый резерв. Это можно рассматривать как попытку изучить рынок и определить, какие возможности в будущем могут быть предложены молодежи.
Самих подростков всё чаще воспринимают как один из самых перспективных источников рабочей силы, ведь они лучше приспосабливаются к цифровой среде и быстрее осваивают новые умения. Подробности об этом читайте в материале Общественной службы новостей.